Ils décrivent une année «chaotique», «fluctuante», «en dents de scie», «décousue». Des cours de philo une semaine sur deux, avec «pas grand-chose» entre-temps pour avancer seul. Des visios où «on n’entend rien», des notions apprises sur YouTube et des enseignants qui essaient tant bien que mal d’avancer, en ayant passé une partie de l’année à

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